敬 告 读 者

《教研撷萃》的广大读者：

你们好！ 在不到一年的时间里，你们在百忙之中不间断地关注着五中教科研的每一步成长：从初刊的摸索到后来的逐步坚实而又丰富的内涵，甚至从策划到走向成熟的全过程！事实上，从五中教职工到相关学校再到教研单位和主管部门，《教研撷萃》一直没有离开过你们的热心支持、善意建议甚至极具褒扬的赞赏之词，让我们在“不知深浅”地摸索中感受到了你们无私的关爱与呵护，想到这些感人至深的一幕一幕，我们倍感温暖和欣慰，我们向你们致敬！而我们唯一能做的就是一如既往地实践我们的初衷！

《教研撷萃》出刊，以捕捉信息和刊登教师教科研论文为主线，教育信息诸如学校重大决策会议，教研活动，教师培训，教研成果等，积极而真实地报道，让广大教师和相关专家领导全面了解我校教科研动态，及时指导我校教研工作，更好地延伸与发展教学。

《教研撷萃》创刊以来，极大地挖掘了五中教研精英的理论水平，有课堂教学的个人感悟，有课题开题的实践步骤，有新课程标准实施中教学策略的选择，有关注教学管理的探索与研究，有五中品牌意识的树立与发展，有教师个人风采的展示与传扬，有对学生心理的纵深分析，还有综合学科的创新备考……一篇篇饱含“思想”的文章凝聚了五中人的探究智慧与对事业的忠诚。这些精英对教研工作的选择一定会有不同的结局，犹如走不同的路就会看到或者欣赏到不同的风景。

《教研撷萃》创刊以来，教师不再单纯倚靠课堂体现个人素质，他们或多或少会把新课程标准、高考脉搏、学校特色融于备、教、改、导等诸环节之中，时刻贯穿教师培训的新思想，牢牢把握教师教研的新理念，让那些传统的教学观念离我们渐行渐远，在摒弃的同时传承发扬。我们的课堂尽可能多地融合时代气息，我们才不为自己的不“潮流”而惭愧。“你为了某个工作或者实施某个工作过程虽然不能样样顺利，但你可以事事尽心。”教师要成为专家，必须自我“升华”。踏着时代的节拍，我们走进课堂才舒坦安心，《教研撷萃》“理论”的引领作用才会真正突显出来。

春华秋实，悠悠激情；花开花落，长长征途。带着几分期望、几许执着，五中人正在用一种坚韧在放飞追寻——他们相信灿烂的风景就在转角之后。

《教研撷萃》将要和您说再见了。在本学期最后行将停刊之际，我们寄希望于广大教师不要尘封我们逐步挖掘出来的灵性，因为一个长长的假期足以碰撞我们可能存在的一点点思想火花。当又一个秋天到来之际，我们注定要闪亮登场！我们又将与您再次牵手！

最后，我代表教科室再次感谢各位教研精英积极参与，感谢各位教职工的特别关注，感谢各位领导的精心呵护！

                                               刘新亮

                                            2008年5月17日